教室里常常弥漫着一些令人忍俊不禁的小趣味，特别是在学生们专注听讲或者团队合作时，那些偶尔闪现的趣味瞬间总能让课堂变得更加生动。有一次，学长在课堂上的一幕，成为了许多同学心中难以忘怀的有趣回忆。
那天，老师布置了一份练习题，学生们纷纷开始答题。讲台前的学长拿起笔，认真思索着一题难题。刚刚写完一道题，出现了一个错误，他抬头看了看大家，然后突然灵机一动。学长似乎觉得，这个错误的问题可以变得更有趣一些。于是，他从书包里拿出一支笔，准备加点“创造力”。
他把笔插在了书桌的孔洞里，仿佛想象中这是为了“装饰”或者“点缀”，但动作之流畅，表现出一种无意中带来的俏皮感。看起来像是在无意中表现出的小幽默，这一幕很快吸引了周围同学的注意。有人偷偷笑起，有人则继续认真做题，心中却也暗暗觉得这份可爱。学长似乎并不在乎旁人的眼光，只是沉浸在自己那一份“趣味”中。
当学长往里插一支笔的动作完成后，他抬起头，配合着一个满足的表情，似乎是在向全场宣告：“我已找到新玩法！”整个教室瞬间充满了轻松的氛围。有人甚至忍不住轻声笑出了声，那份快乐透过微笑传递给了每个人。学长的动作像是一种无声的调皮，给沉闷的课堂带来了一缕欢快的气息。
这份趣味并没有持续太久，老师随即的目光让学长收起了那支“插在书桌上的笔”，脸上浮现出一抹羞涩的笑容。身旁的同学们依旧回味着刚才的趣味片段，心中早已记住了这份小小的清新。也许，这样的小插曲正是学生时代最宝贵的记忆之一。课堂上的紧张气氛得以缓解，学习的间隙增添了一份人情味，或者说，这种由点滴趣味所组成的童真，成为日后回忆中最温暖的部分。
在那之后，每个人都习惯了在课堂中寻找一些乐趣。有人在笔记本边画上可爱的图案，有人在题目旁边写起了调皮的小话语。耐心听讲的间隙，这些小插曲像点缀在繁忙学习中的彩色泡泡，令人心情放松，学习也变得不再那么枯燥。那些曾经的“做错一题就用笔插一支”的趣味行为，逐渐成为一种独特的课堂文化，代表着学生轻松、充满活力的一面。
回头来看，这样的小趣味其实是校园生活中不可或缺的温馨符号。它们表现出学生们的纯真和创造力，也让老师的课堂变得更加贴近学生的心。或许并非所有错误都应被惩罚，偶尔的“玩笑”或“调皮”，正是成为青春记忆中的一部分。在这些点滴中，藏着每个人对校园时光的感怀，也彰显出一种无忧无虑的纯真心态。那些曾经大胆用笔往桌子上插一支的瞬间，成为了大家心底不可磨灭的美好印记。